TET DSC - 1 BAL VIKAS EVAM SIKSHA SASHTRA CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY CTET UPTET APTET TRT
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1) ----- एक प्रक्रिया है, जिसमें बालक संस्कृति के तौर-तरीके सीखता है –
2) ----- की अवस्था तक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इन्द्रियाँ पूर्ण विकसित हो चुकती है –
3) ----- के अतिरिक्त निम्नलिखित कुछ तकनीकें हैं, जो परीक्षा के कारण होने वाली चिंता को दूर करती हैं –
4) ----- के अतिरिक्त निम्नलिखित समस्या समाधान की प्रक्रिया के चरण हैं –
5) ----- के अतिरिक्त बुद्धि के निम्नलिखित पक्षों को स्टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धान्त में संबोधित किया गया है –
6) ----- के कारण प्रतिभाशालिता होती है –
7) ----- के द्वारा निपुणता अभिविन्यास को प्रोत्साहित किया जा सकता है –
8) ----- ने बाल के प्राकृतिक विकास पर बल दिया –
9) ----- प्रतिभाशाली होने का संकेत नहीं है –
10)----- बच्चों में अमूर्तमान प्रत्ययों को ग्रहण करने की योग्यता होती है –
11) ----- मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है –
12) ----- के अतिरिक्त सभी के कारण अधिगम अक्षमता उत्पन्न हो सकती है –
13) ----- के अतिरिक्त सभी वातावरणीय कारक विकास को आकार देते हैं –
14) 0 से 25 बुद्धि लब्धि को कहते हैं –
15) 12 वर्षीय विद्यार्थी सोहन की बुद्धि लब्धि 75 है। उसकी मानसिक आयु वर्षों में क्या होगी –
16) 13 वर्ष की अवस्था तक पहुँचते-पहुँचते बालक का कौन सा विकास लगभग पूरा हो जाता है –
17) 14 वर्षीय देविका अपने आप में पृथक, स्वनियंत्रित व्यक्ति की भावना को विकसित करने का प्रयास कर रही है, वह विकसित कर रही है –
18) 16 पी.एफ.प्रश्नावली ……….. द्वारा बनाई गई –
19) 16-PF का प्रयोग किसके मान हेतु किया जाता है –
20) 200 बालकों से अधिक पर छात्र-अध्यापक अनुपात होगा –
21) ‘20वी शताब्दी को बालक की शताब्दी कहा जाता है।’ यह परिभाषा दी है –
22) 2-5 वर्ष तक की आयु कहलाती है –
23) 25% आरक्षित सीटों पर 6-14 वर्ष के बच्चों की फीस वसूलने पर निजी स्कूलों पर जुर्माना लगेगा –
24) 3H (हेड-हर्ट-हैण्ड) का सम्प्रदाय चलाया –
25) 6-10 वर्ष के आयु वर्ग के बालकों की विशेषता है –
26) 6-14 वर्ष के सभी बच्चों को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा अधिनियम (शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009) कब से लागू हुआ –
27) “A dictionary of Psychology” पुस्तक लिखी है –
28) “A mind that found itself” (”ए माइन्ड दैट फाउन्ड इटसेल्फ”) नामक पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई है –
29) ADHD है –
30) ‘Adolescence’ पुस्तक के लेखक है –
31) “An introduction to Social Psychology” के रचयिता थे –
32) CAT किसके लिये तैयार किया गया है –
33) CAT मापता है –
34) NCERT जोर देती है –
35) NCF 2005 बल देते है –
36) NCF 2005 में कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का उद्देश्य है –
37) “Psychology from the standpoint of behaviourist” किसकी रचना है –
38) अ, ब, स तीन विद्यार्थी हैं जो अंग्रेजी पढ़ते हैं, ‘अ’ को यह विषय रोचक लगता है और वह सोचता है कि यह उसके भविष्य में सहायक होगा। ‘ब’ अंग्रेजी इसलिए पढ़ती है, क्योंकि वह कक्षा में पहला स्थान प्राप्त करना चाहती है, ‘स’ अंग्रेजी विषय इसलिए पढ़ता है, क्योंकि उसका प्राथमिक सरोकार उत्तीर्ण होने वाले ग्रेड्स प्राप्त करना है, अ, ब और स के उद्देश्य क्रमश: है –
39) अंत:स्त्रावी ग्रंथियाँ व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाली कैसी कारक है –
40) अंतःदृष्टि की पुष्टि करने के लिए कोहलर ने जिस चिंपांजी पर प्रयोग किया, उसका नाम था –
41) ‘अंतःदृष्टि सिध्दांत’ के प्रतिपादक कौन थे –
42) ‘अंतदृष्टि अधिगम सिध्दांत’ किसने दिया –
43) अंतरपरक अनुदेशन है –
44) अंतर्नोद और अभिप्रेरणा में क्या संबंध है –
45) अंतर्मुखी बालक की मुख्य विशेषता होती है –
46) अंतर्मुखी बालक होता है –
47) अंतर्मुखी व्यक्तित्व का प्रकार है –
48) अंतर्मुखी व्यक्तित्व की विशेषता है –
49) अंतर्मुखी व्यक्तित्व की विशेषताएँ हैं –
50) अंतर्मुखी व्यक्तित्व के लोग रूचि रखते हैं –