Educational Psychology, Growth & Development
1. This does not come under the scope of Educational Psychology according to Skinner / స్కిన్నర్ ప్రకారం విద్యా మనోవిజ్ఞానశాస్త్ర పరిధి కిందకు రానిది
- (1) Learner / అభ్యాసకుడు
- (2) Mandal Educational Officer / మండల విద్యాశాఖాధికారి
- (3) Teacher / ఉపాధ్యాయుడు
- (4) Learning Experience / అభ్యసనానుభవం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Mandal Educational Officer / మండల విద్యాశాఖాధికారి
Explanation: Skinner defined Educational Psychology as the scientific study of the learner, the learning process and the learning situation (teacher and learning experiences). Administrative roles like an MEO fall outside this scope.
2. Correct statement related to Development / వికాసానికి సంబంధించి సరైన వాక్యం
- (1) Development is a narrow concept / వికాసం సంకుచితమైనది.
- (2) Development can be measured accurately / వికాసాన్ని ఖచ్చితంగా కొలవవచ్చు.
- (3) Development is limited to certain age / వికాసం కొంత వయసు వరకు మాత్రమే జరుగుతుంది.
- (4) Development is an internal and integrated process / వికాసం అంతర్గతమైనది మరియు సమగ్రమైన ప్రక్రియ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Development is an internal and integrated process / వికాసం అంతర్గతమైనది మరియు సమగ్రమైన ప్రక్రియ
Explanation: Development is a continuous, qualitative and comprehensive process covering cognitive, emotional and social changes across the lifespan.
3. The word "Psychology" is derived from the words of this language / సైకాలజీ అనే పదం ఈ భాష పదాల నుండి ఉద్భవించినది
- (1) Greek / గ్రీక్
- (2) Telugu / తెలుగు
- (3) Tamil / తమిళం
- (4) Hindi / హిందీ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Greek / గ్రీక్
Explanation: Psychology comes from the Greek words 'Psyche' (soul/mind) and 'Logos' (study).
4. The branch of Psychology concerned with the scientific study of teaching and learning process, is / బోధనాభ్యసన ప్రక్రియల గురించి శాస్త్రీయంగా అధ్యయనం చేయు మనోవిజ్ఞాన శాస్త్ర విభాగం
- (1) Health Psychology / ఆరోగ్య మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం
- (2) Educational Psychology / విద్యా మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం
- (3) Animal Psychology / జంతు మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం
- (4) Industrial Psychology / పారిశ్రామిక మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Educational Psychology / విద్యా మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం
Explanation: Educational Psychology studies how people learn in instructional settings in order to improve teaching methods.
5. This does not come under the scope of Educational Psychology / విద్యామనోవిజ్ఞానశాస్త్ర పరిధి కిందకు రానిది
- (1) Emotional Development / ఉద్వేగ వికాసం
- (2) Personality / మూర్తిమత్వం
- (3) Financial Development / ఆర్ధిక అభివృద్ధి
- (4) Adjustment / సర్దుబాటు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Financial Development / ఆర్ధిక అభివృద్ధి
Explanation: Emotions, personality and adjustment are psychological themes; financial development is an economic matter.
6. Quantitative changes formed in human body is / మానవ శరీరంలో ఏర్పడే పరిమాణాత్మక మార్పులు
- (1) Growth / పెరుగుదల
- (2) Learning / అభ్యసనం
- (3) Personality / మూర్తిమత్వం
- (4) Attitude / వైఖరి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Growth / పెరుగుదల
Explanation: Growth means measurable physical (quantitative) changes such as height and weight.
7. The first psychological laboratory was established at / మొదటి మనోవిజ్ఞానశాస్త్ర ప్రయోగశాల ప్రారంభించిన ప్రదేశం
- (1) Leipzig / లీప్‌జిగ్
- (2) Delhi / ఢిల్లీ
- (3) New York / న్యూయార్క్
- (4) Washington / వాషింగ్టన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Leipzig / లీప్‌జిగ్
Explanation: Wilhelm Wundt set up the first psychology laboratory at Leipzig, Germany, in 1879.
8. Incorrect usage of Educational Psychology to teacher is / ఉపాధ్యాయునికి విద్యామనోవిజ్ఞానశాస్త్ర ఉపయోగాల పరంగా సరికానిది.
- (1) Understanding learner's needs / అభ్యాసకుని అవసరాలను అవగాహన చేసుకొనుటకు
- (2) Preparation of curriculum / విద్యాప్రణాళిక తయారీకి
- (3) Getting promotion due to good impression at DEO / DEO గారి వద్ద మంచి గుర్తింపు ద్వారా ప్రమోషన్ పొందడానికి
- (4) Promoting mental health / మానసిక ఆరోగ్యాన్ని పెంపొందించుటకు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Getting promotion due to good impression at DEO / DEO గారి వద్ద మంచి గుర్తింపు ద్వారా ప్రమోషన్ పొందడానికి
Explanation: Educational Psychology helps in understanding learners, planning curriculum and promoting mental health, not in gaining administrative promotions.
9. Development depends on / వికాసం దీనిపై ఆధారపడుతుంది
- (1) Only heredity / కేవలం అనువంశికత
- (2) Only environment / కేవలం పర్యావరణం
- (3) Product of heredity and environment / అనువంశికత మరియు పర్యావరణాల ఉత్పన్నం
- (4) Only intelligence / కేవలం ప్రజ్ఞ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Product of heredity and environment / అనువంశికత మరియు పర్యావరణాల ఉత్పన్నం
Explanation: Development is the joint product of heredity (nature) and environment (nurture).
10. 'Behaviourist' among the following / కింది వారిలో ప్రవర్తనావాది
- (1) Galton / గాల్టన్
- (2) Watson / వాట్సన్
- (3) Allport / ఆల్‌పోర్ట్
- (4) Dugdale / డగ్‌డేల్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Watson / వాట్సన్
Explanation: J.B. Watson is the founder of Behaviourism, which studies only observable behaviour.
11. Correct statement related to GROWTH / పెరుగుదలకి సంబంధించి సరైన వాక్యము
- (1) Growth is extensive / పెరుగుదల విస్తృతమైనది.
- (2) Growth has no limitations / పెరుగుదలకు ఎలాంటి పరిమితులు లేవు.
- (3) Growth is a lifelong process / పెరుగుదల జీవితాంతం కొనసాగే ప్రక్రియ.
- (4) Growth can be measured accurately / పెరుగుదలను కచ్చితంగా కొలవవచ్చు.
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Growth can be measured accurately / పెరుగుదలను కచ్చితంగా కొలవవచ్చు.
Explanation: Growth is physical and quantitative, so it can be measured accurately with instruments.
12. Yverdon Boarding School was established by / ఇవర్డాన్ బోర్డింగ్ పాఠశాలను స్థాపించినది
- (1) Aristotle / అరిస్టాటిల్
- (2) Rousseau / రూసో
- (3) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
- (4) Pestalozzi / పెస్టాలజి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Pestalozzi / పెస్టాలజి
Explanation: Pestalozzi founded the institute at Yverdon (Switzerland), stressing child-centred, sense-based learning.
13. Father of Adolescence / కౌమారదశ పితామహుడు
- (1) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
- (2) Thorndike / థారన్‌డైక్
- (3) Binet / బినే
- (4) Rousseau / రూసో
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
Explanation: G. Stanley Hall wrote "Adolescence" (1904) and called this stage one of "storm and stress".
14. Father of Experimental Psychology / ప్రయోగాత్మక మనోవిజ్ఞానశాస్త్ర పితామహుడు
- (1) Skinner / స్కిన్నర్
- (2) Sigmund Freud / సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్
- (3) Wilhelm Wundt / విల్‌హెల్మ్ ఊంట్
- (4) Erikson / ఎరిక్సన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Wilhelm Wundt / విల్‌హెల్మ్ ఊంట్
Explanation: Wundt separated psychology from philosophy by using controlled experiments in his Leipzig laboratory.
15. Meaning of words psyche and logos / psyche మరియు logos పదాల అర్థం
- (1) Science, School / శాస్త్రం, పాఠశాల
- (2) Soul, Knowledge / ఆత్మ, అధ్యయనం
- (3) Behaviour, Nature / ప్రవర్తన, ప్రకృతి
- (4) Cognition, Mind / సంజ్ఞానం, మనస్సు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Soul, Knowledge / ఆత్మ, అధ్యయనం
Explanation: 'Psyche' means soul and 'Logos' means study/knowledge.
16. "Development is the complex process of integrating different structures and functions," is defined by / "వికాసం అనేది ఆకారాలను, ప్రకార్యాలను ఏకం చేసి వివరించే క్లిష్ట ప్రక్రియ," అని నిర్వచించినది.
- (1) Skinner / స్కిన్నర్
- (2) Binet / బినే
- (3) Erikson / ఎరిక్సన్
- (4) Anderson / ఆండర్సన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Anderson / ఆండర్సన్
Explanation: J.E. Anderson described development as integration of structures and functions into a complex whole.
17. Development = f (maturation x A). Here A is / వికాసం = f (పరిపక్వత x A). ఇక్కడ A అనగా
- (1) Learning / అభ్యసనం
- (2) Attitude / వైఖరి
- (3) Interest / అభిరుచి
- (4) Intelligence / ప్రజ్ఞ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Learning / అభ్యసనం
Explanation: Development is a function of maturation and learning: D = f (M x L).
18. Father of Educational Psychology / విద్యా మనోవిజ్ఞానశాస్త్ర పితామహుడు
- (1) Aristotle / అరిస్టాటిల్
- (2) Thorndike / థారన్‌డైక్
- (3) Binet / బినే
- (4) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Thorndike / థారన్‌డైక్
Explanation: E.L. Thorndike wrote the first textbook of Educational Psychology and applied learning principles to teaching.
19. 'Gymnasia School' was established by / జిమ్నాషియా పాఠశాలను స్థాపించినది
- (1) Plato / ప్లేటో
- (2) Freud / ఫ్రాయిడ్
- (3) Piaget / పియాజె
- (4) Thorndike / థారన్‌డైక్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Plato / ప్లేటో
Explanation: Plato founded his school, the Academy, in a grove near the Gymnasium grounds of Athens; this is the school linked with the Gymnasia in this question.
20. The slogan "Go back to nature" was given by / "ప్రకృతికి తరలిపోదాం" అనే నినాదాన్ని ఇచ్చినది
- (1) Thorndike / థారన్‌డైక్
- (2) Rousseau / రూసో
- (3) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
- (4) Froebel / ఫ్రొబెల్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Rousseau / రూసో
Explanation: Rousseau, the father of Naturalism in education, said a child develops best in harmony with nature.
21. This is incorrect related to growth / పెరుగుదలకు సంబంధించి సరికానిది
- (1) Narrow Concept / సంకుచితమైనది
- (2) Quantitative / పరిమాణాత్మకమైనది
- (3) Lifelong process / జీవితపర్యంత ప్రక్రియ
- (4) Measured accurately / కచ్చితంగా కొలవగలం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Lifelong process / జీవితపర్యంత ప్రక్రియ
Explanation: Physical growth stops after maturity, whereas development continues throughout life.
Principles of Development
22. If social development of an individual is poor, his mental, physical development may also be slow. This principle of development is / సామాజిక వికాసంలో వెనుకబడిన వ్యక్తి, మానసిక, భౌతిక వికాసాలలో కూడా వెనుకబడతాడు. ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (2) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (3) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
- (4) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
Explanation: Physical, mental, social and emotional development influence one another.
23. Based on the height of a 10 year old boy, we can say the height of that boy at 20 years. The principle of development here is / 10 సం.ల బాలుడి ఎత్తు ఆధారంగా 20 సం.ల వయస్సులో ఆ బాలుడి ఎత్తుని చెప్పవచ్చు. ఇక్కడ వికాస సూత్రం
- (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (3) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (4) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస సిద్ధాంతం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Explanation: Development follows regular patterns, so future outcomes can be forecast from present development.
24. Child cannot stand all of a sudden. This principle of development is / శిశువు లేచి నిలబడటం అనేది అకస్మాత్తుగా జరగదు. ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (2) Principle of Proximodistal / సమీప దూరస్థ నియమం
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
- (4) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
Explanation: Standing builds step by step on earlier skills such as neck control, sitting and crawling (as per the official key).
25. A child called all the ladies as mom and after sometime he limited that word only to his mother. This principle of development is / అందరు ఆడవాళ్లను అమ్మ అని పిలిచిన శిశువు, తరువాత ఆ పిలుపుని తన తల్లికి మాత్రమే పరిమితం చేయడం - ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Development proceeds from general to specific / వికాసం సాధారణ దిశ నుంచి నిర్దిష్ట దిశగా సాగుతుంది.
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
- (3) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది.
- (4) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు.
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development proceeds from general to specific / వికాసం సాధారణ దిశ నుంచి నిర్దిష్ట దిశగా సాగుతుంది.
Explanation: Responses begin as general and gradually become specific and differentiated.
26. Development follows from head to foot. This principle of development is / వికాసం తల నుండి కాలి వరకు సాగుతుంది. ఈ వికాస నియమం.
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (3) Principle of Proximodistal / సమీప దూరస్థ నియమం
- (4) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస నియమం
Explanation: Cephalocaudal means head-to-toe: an infant controls the head and neck before the legs and feet.
27. Development doesn't happen at same pace among all individuals / వికాసం అందరిలోను ఒకే వేగంతో జరగదు. ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి.
- (2) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది.
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
- (4) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు.
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి.
Explanation: Each child grows at his or her own pace because of different heredity and environment.
28. Development is from birth to death. The principle of development is / వికాసం పుట్టిన నుంచి చనిపోయే వరకు ఉంటుంది. ఇది ఈ వికాస నియమం
- (1) Development is a continuous process / వికాసం అవిచ్ఛిన్నంగా సాగుతుంది.
- (2) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు.
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
- (4) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development is a continuous process / వికాసం అవిచ్ఛిన్నంగా సాగుతుంది.
Explanation: Development is a continuous, unbroken process from womb to tomb.
29. Boy first learns drawing a circle and after that learns drawing of a square. The principle of development is / పిల్లవాడు మొదట వృత్తం గీయుట నేర్చుకున్న తరువాత చతురస్రం గీయటం నేర్చుకుంటాడు. ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development follows an orderly sequence / వికాసం కచ్చితమైన నమూనాను అవలంబిస్తుంది
- (2) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
- (3) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (4) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development follows an orderly sequence / వికాసం కచ్చితమైన నమూనాను అవలంబిస్తుంది
Explanation: Skills appear in a fixed, orderly sequence; circles come before squares.
30. A child called all the men as dad and after some time he limited that word only to his father. This principle of development is / పురుషులందరినీ నాన్న అని పిలిచిన పిల్లవాడు, తరువాత ఆ పదాన్ని తన తండ్రికి మాత్రమే పరిమితం చేస్తాడు. ఇది ఈ వికాస నియమం.
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development proceeds from general to specific / వికాసం సాధారణ దిశ నుంచి నిర్దిష్ట దిశగా సాగుతుంది
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది.
- (4) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Development proceeds from general to specific / వికాసం సాధారణ దిశ నుంచి నిర్దిష్ట దిశగా సాగుతుంది
Explanation: The child's general response ("dad" for all men) becomes specific over time.
31. A teacher has an opinion that, a student is good at studies in class 7 may obviously the topper in class 10. This principle of development is / 7వ తరగతిలో బాగా చదువుతున్న విద్యార్థి, 10వ తరగతిలో టాపర్‌గా నిలుస్తాడని అతని ఉపాధ్యాయుడు భావించడం, ఈ వికాస నియమం
- (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (3) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Explanation: Present performance helps predict future performance because development follows trends.
32. A student with improper mental development also lags behind in moral development. / మానసిక వికాసం సరిగాలేని విద్యార్థి నైతిక వికాసంలో కూడా వెనుకబడతాడు. ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (3) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
- (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
Explanation: Moral reasoning depends on mental development, so the aspects of development are interrelated.
33. Student A and B are studying in 8th class. Student A is good at Maths and Student B is good at Social Studies. This variation is supported by this principle of development / విద్యార్థి A మరియు B లు 8వ తరగతి చదువుతున్నారు. విద్యార్థి A గణితంలో మెరుగ్గా ఉంటే, విద్యార్థి B సాంఘిక శాస్త్రంలో మెరుగ్గా వుంది. దీనికి కారణమైన వికాస సూత్రం.
- (1) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
- (2) Development follows a particular direction / వికాసం కచ్చితమైన దిశగా సాగుతుంది
- (3) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (4) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Explanation: Students of the same class and age differ in abilities, aptitudes and interests.
34. The sequence of Crawling → Sitting → Standing → Walking follows in all individuals. This principle of development is / పాకడం → కూర్చోవడం → నిలబడటం → నడవడం. ఈ వరుసక్రమం అందరి వ్యక్తులలో ఒకేలా వుంటుంది. ఈ వికాస నియమం.
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (3) Principle of Uniform Pattern / వికాసం ఒకే విధమైన నమూనాను పాటిస్తుంది.
- (4) Principle of Proximodistal / సమీప దూరస్థ నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Principle of Uniform Pattern / వికాసం ఒకే విధమైన నమూనాను పాటిస్తుంది.
Explanation: Motor milestones follow the same universal sequence in all children (uniform pattern).
35. A physically challenged child shows aggressive behaviour in some emotions. This principle of development is / శారీరక వైకల్యం గల పిల్లవాడు కొన్ని ఉద్వేగాలలో దౌర్జన్య ప్రవర్తనను చూపడం అనేది ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (4) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి.
Explanation: A physical condition affects emotional behaviour, showing that aspects of development are interrelated.
36. We see that an infant uses his shoulders and elbows first to reach an object and then uses his wrists and fingers. This principle of development is / శిశువు ఒక వస్తువుని పట్టుకొనుటకు మొదటగా తన భుజాలను, మోచేతులను ఉపయోగించిన తరువాత, తన మణికట్టుని, వేళ్లని ఉపయోగించడాన్ని చూస్తాము. ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (3) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస నియమం
- (4) Principle of Proximodistal / సమీప దూరస్థ నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Principle of Proximodistal / సమీప దూరస్థ నియమం
Explanation: Proximodistal means near-to-far: control develops from the body's centre outwards (arms before fingers).
37. Growth is rapid during infancy and childhood. Later it becomes slower. In adolescence it is rapid again. This principle of development is / శైశవ మరియు బాల్య దశలలో వేగంగా వున్న పెరుగుదల, తరువాత వేగాన్ని తగ్గించుకుని, కౌమారదశలో వేగాన్ని పుంజుకుంటుంది. ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Principle of Predictability / వికాస ప్రాగుక్తీకరణ సూత్రం
- (2) Principle of Non-Uniform Pattern / వికాసం అన్ని దశలలో ఒకే విధంగా ఉండదు.
- (3) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస నియమం
- (4) Principle of Cumulative development / వికాస సంచిత నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Principle of Non-Uniform Pattern / వికాసం అన్ని దశలలో ఒకే విధంగా ఉండదు.
Explanation: The rate of growth is not the same in all stages: fast, then slow, then fast again.
38. A girl who is singing very well in her childhood is appreciated and blessed to become a good singer in future by her teacher. This principle of development is / బాల్య దశలో బాగా పాటలు పాడుతున్న బాలిక, తన ఉపాధ్యాయునిచే అభినందించబడినది మరియు భవిష్యత్తులో మంచి గాయని అయ్యే విధంగా దీవించబడినది. ఇది ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (2) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (3) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (4) Principle of Proximodistal development / సమీప దూరస్థ నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
Explanation: Early abilities help predict future achievement.
39. A mother is feeling bad finding her 1 year old son not being able to walk properly while her neighbour's 10 months old boy is good at walking. This principle of development is / ఒక తల్లి, తన ఒక సం.ము వయస్సు వున్న కుమారుడు సరిగా నడవక ముందే, తన చుట్టుప్రక్కల ఉండే వారి 10 నెలల కుమారుడు బాగా నడుస్తున్నాడని బాధపడుతుంది. ఇది ఈ వికాస సూత్రం
- (1) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (2) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (3) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Explanation: Children reach milestones such as walking at different ages; this is an individual difference.
40. Development starts from the central part of the body. Then it spreads to outer parts of the body. This principle of development is / వికాసం మొదటగా శరీర మధ్య భాగాలలో ప్రారంభమై, తరువాత బయటి భాగాలకు విస్తరిస్తుంది. ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (2) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (3) Principle of Cephalocaudal development / శిరః పాదాభిముఖ వికాస నియమం
- (4) Principle of Proximodistal development / సమీప దూరస్థ నియమం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Principle of Proximodistal development / సమీప దూరస్థ నియమం
Explanation: Proximodistal (near-to-far) development moves from the centre of the body to the extremities.
41. A child starts crawling at 5 months while another child starts at 7 months. This principle of development is / ఒక శిశువు 5 నెలలకి పాకడం మొదలు పెడితే, మరొక శిశువు 7 నెలలకి పాకడం మొదలు పెట్టింది. ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (2) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (3) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Development has individual differences / వికాసంలో వైయుక్తిక భేదాలుంటాయి
Explanation: Different timing of the same milestone shows individual differences.
42. A girl who is good at emotional development is also good at social relations. This principle of development is / ఉద్వేగ వికాసంలో మంచిగా వున్న ఒక బాలిక, సామాజిక సంబంధాలలో కూడా మంచిగా ఉంది. ఈ వికాస సూత్రం.
- (1) Development is continuous / వికాసం అవిచ్ఛిన్నమైనది
- (2) Development is predictable / వికాసాన్ని ప్రాగుక్తీకరించవచ్చు
- (3) Development is cumulative / వికాసం సంచితమైనది
- (4) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Different aspects of development are interrelated / వివిధ వికాసాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి వుంటాయి
Explanation: Emotional and social development are closely related.
Stages of Development (Hurlock)
43. This is not the characteristic of the stage Puberty / యవ్వనారంభ దశ లక్షణం కానిది
- (1) Secondary Sexual Characteristics are visible / గౌణ లైంగిక లక్షణాలు కనిపిస్తాయి
- (2) Rapid changes happened in body parts / శరీర భాగాలలో వేగవంతమైన మార్పులు జరుగుతాయి
- (3) Self-consciousness is developed at this stage / ఈ దశలో స్వీయచేతనత్వం అభివృద్ధి చెందుతుంది
- (4) Puberty does not start at same age in all the children / యవ్వనారంభ దశ పిల్లలందరిలో ఒకే వయస్సులో ప్రారంభం కాదు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Self-consciousness is developed at this stage / ఈ దశలో స్వీయచేతనత్వం అభివృద్ధి చెందుతుంది
Explanation: As per the official key, self-consciousness is treated as a feature of Adolescence. Puberty is marked by rapid body changes, secondary sexual characteristics and variation in the age of onset.
44. The person classified Human Developmental stages into 10 / మానవ వికాస దశలను 10గా వర్గీకరించినవారు
- (1) Hurlock / హర్లాక్
- (2) Seashore / సీషోర్
- (3) Stanley Hall / స్టాన్లీ హాల్
- (4) Jersild / జెర్సీల్డ్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Hurlock / హర్లాక్
Explanation: Hurlock's stages: Prenatal, Neonatal (birth-2 weeks), Infancy (2 weeks-2 years), Early Childhood (2-6), Late Childhood (6-10/12), Puberty (10/12-13/14), Adolescence (13/14-18), Adulthood (18-40), Middle Age (40-60), Old Age (60+).
45. This stage is called as 'Age of Exploration' / ఈ దశను 'అన్వేషణ దశ' అంటారు
- (1) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
- (2) Late childhood / ఉత్తర బాల్య దశ
- (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
- (4) Adolescence / కౌమార దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
Explanation: Early childhood (2-6 years) is also called the Toy Age, Questioning Age and Age of Exploration.
46. The stage from birth to 2 weeks is / పుట్టుక నుండి 2 వారాల వయస్సు వరకు గల దశ
- (1) Pre natal stage / జనన పూర్వ దశ
- (2) Neonatal stage / నవజాత శిశు దశ
- (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
- (4) Adolescence / కౌమార దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Neonatal stage / నవజాత శిశు దశ
Explanation: The neonatal stage covers the first two weeks after birth.
47. The stage from the ending of 2 weeks to 2 years is / 2 వారాల చివరి నుండి 2 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు గల దశ
- (1) Infancy / శైశవ దశ
- (2) Old age / వృద్ధాప్యం
- (3) Middle age / మధ్య వయసు
- (4) Adolescence / కౌమార దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Infancy / శైశవ దశ
Explanation: Infancy extends from the end of the second week up to 2 years.
48. Developmental stage from 2 years to 6 years is / 2 సంవత్సరాల నుండి 6 సంవత్సరాల మధ్య గల వికాస దశ
- (1) Neonatal stage / నవజాత శిశువు దశ
- (2) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
- (3) Adulthood / వయోజన దశ
- (4) Old age / వృద్ధాప్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
Explanation: Early childhood is the pre-school period of 2 to 6 years.
49. Developmental stage from 6 years to 10 to 12 years is / 6 సంవత్సరాల నుండి 10 లేదా 12 సంవత్సరాల వరకు గల వికాస దశ
- (1) Neonatal stage / నవజాత శిశువు దశ
- (2) Infancy / శైశవ దశ
- (3) Late childhood / ఉత్తరబాల్య దశ
- (4) Adulthood / వయోజన దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Late childhood / ఉత్తరబాల్య దశ
Explanation: Late childhood covers about 6 to 10/12 years (elementary school age).
50. Developmental stage from 10 or 12 years to 13 or 14 years is / 10 లేదా 12 సంవత్సరాల నుండి 13 లేదా 14 సంవత్సరాల వరకు గల వికాస దశ
- (1) Neonatal stage / నవజాత శిశువు దశ
- (2) Middle age / మధ్య వయసు
- (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
- (4) Old age / వృద్ధాప్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
Explanation: Puberty is the short transitional stage between late childhood and adolescence.
51. Developmental stage from 18 years to 40 years is / 18 సంవత్సరాల నుండి 40 సంవత్సరాల వరకు గల వికాస దశ
- (1) Old age / వృద్ధాప్యం
- (2) Infancy / శైశవ దశ
- (3) Adolescence / కౌమార దశ
- (4) Adulthood / వయోజన దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Adulthood / వయోజన దశ
Explanation: In Hurlock's classification, 18 to 40 years is Adulthood.
52. Developmental stage from 40 years to 60 years is / 40 సంవత్సరాల నుండి 60 సంవత్సరాల వరకు గల వికాస దశ
- (1) Middle age / మధ్య వయసు
- (2) Adolescence / కౌమార దశ
- (3) Infancy / శైశవం
- (4) Old Age / వృద్ధాప్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Middle age / మధ్య వయసు
Explanation: 40 to 60 years is Middle Age.
53. Developmental stage 60 afterwards is / 60 సంవత్సరాల పైబడిన వయస్సు గల వికాస దశ
- (1) Middle age / మధ్య వయసు
- (2) Adulthood / వయోజన దశ
- (3) Adolescence / కౌమార దశ
- (4) Old age / వృద్ధాప్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Old age / వృద్ధాప్యం
Explanation: The period after 60 years is Old Age.
54. This stage is called 'Gang age' / 'ముఠా వయస్సు'గా పిలువబడే దశ
- (1) Infancy / శైశవ దశ
- (2) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
- (3) Late childhood / ఉత్తర బాల్య దశ
- (4) Adolescence / కౌమార దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Late childhood / ఉత్తర బాల్య దశ
Explanation: In late childhood children form peer gangs and value peer acceptance.
55. The word 'Pubertas' means / 'ప్యూబర్టాస్' అనగా
- (1) Age of manhood / పురుషత్వపు వయసు
- (2) Age of childhood / బాల్య దశ వయసు
- (3) Age of play / ఆడుకునే వయసు
- (4) Age of questioning / ప్రశ్నించే వయసు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Age of manhood / పురుషత్వపు వయసు
Explanation: 'Puberty' comes from the Latin 'Pubertas', meaning age of manhood (maturity).
56. This stage is called as 'Period of Overlapping' / ఈ దశను 'అతివ్యాప్త దశ' అంటారు
- (1) Pre-natal stage / జనన పూర్వ దశ
- (2) Infancy / శైశవ దశ
- (3) Adulthood / వయోజన దశ
- (4) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
Explanation: Puberty overlaps the end of childhood and the beginning of adolescence.
57. This is not related to Neonatal stage / నవజాత శిశు దశకు చెందనిది
- (1) Period of first two weeks of child / శిశువు యొక్క మొదటి రెండు వారాల కాలం
- (2) It lasts up to the detachment of umbilical cord / బొడ్డు తాడు శిశువు నుండి ఊడిపోయే వరకు ఈ దశలో ఉంటాడు
- (3) Takes 14 to 17 hours a day for sleeping / నిద్రపోవడానికి రోజుకు 14 నుండి 17 గంటల కాలాన్ని తీసుకుంటారు
- (4) Language development is very high at this stage / ఈ దశలో భాషా వికాసం అధికంగా ఉంటుంది
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Language development is very high at this stage / ఈ దశలో భాషా వికాసం అధికంగా ఉంటుంది
Explanation: A newborn only cries and shows reflexes; rapid language development comes later.
58. This is not the characteristic of Infancy / శైశవ దశ లక్షణం కానిది
- (1) Period from 2 weeks to 2 years / 2 వారాల నుండి 2 సంవత్సరాల వరకు గల కాలము
- (2) Called as the age of questioning / ప్రశ్నించే వయస్సు అంటారు
- (3) Period of rapid growth and development / పెరుగుదల మరియు వికాసం ఎక్కువగా ఉండే కాలం
- (4) First pair of milk teeth arises at this stage / మొదటి జత పాలదంతాలు ఈ దశలోనే ఏర్పడుతాయి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Called as the age of questioning / ప్రశ్నించే వయస్సు అంటారు
Explanation: The "Age of Questioning" is early childhood (2-6 years), not infancy.
59. The word 'Puberty' is derived from this language / 'Puberty' అనే పదం ఈ భాష నుండి ఉద్భవించింది
- (1) Urdu / ఉర్దూ
- (2) Kannada / కన్నడ
- (3) Tamil / తమిళం
- (4) Latin / లాటిన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Latin / లాటిన్
Explanation: 'Puberty' is derived from the Latin word 'Pubertas'.
60. This is the characteristic of Adulthood / వయోజన దశ యొక్క లక్షణం
- (1) Called as Gang age / ముఠా దశ అని పిలుస్తాము
- (2) Increased responsibilities of life's activities / ఈ దశలో జీవిత కార్యక్రమాల యొక్క బాధ్యతలు పెరుగుతాయి
- (3) Period of rapid growth and development / పెరుగుదల, వికాసం ఎక్కువగా ఉండే కాలం
- (4) Takes 15 to 20 hours a day for sleeping / నిద్రకి 15 నుండి 20 గంటల కాలాన్ని తీసుకుంటారు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Increased responsibilities of life's activities / ఈ దశలో జీవిత కార్యక్రమాల యొక్క బాధ్యతలు పెరుగుతాయి
Explanation: Adulthood brings career, family and social responsibilities.
61. Zygote is / సంయుక్త బీజం (Zygote) అనగా
- (1) Ending of the life / జీవిత ముగింపు
- (2) Beginning of the life / జీవిత ప్రారంభం
- (3) Middle stage of the life / జీవిత మధ్య దశ
- (4) Stage of maturity / పరిపక్వత చెందే దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Beginning of the life / జీవిత ప్రారంభం
Explanation: The zygote is the single cell formed at fertilisation, the beginning of life.
62. Secondary sexual characters are seen at this stage / గౌణ లైంగిక లక్షణాలు ఈ దశలో కనిపిస్తాయి
- (1) Infancy / శైశవ దశ
- (2) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
- (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
- (4) Adulthood / వయోజన దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Puberty / యవ్వనారంభ దశ
Explanation: Hormonal changes at puberty produce secondary sexual characteristics.
63. In human beings, nine months gestation period inside mother's womb is called / మానవులలో, తల్లి గర్భంలో పిండం పెరిగే 9 నెలల కాలాన్ని ఇలా అంటారు
- (1) Pre-natal period / జనన పూర్వ దశ
- (2) Neonatal stage / నవజాత శిశు దశ
- (3) Early childhood / పూర్వ బాల్య దశ
- (4) Adolescence / కౌమార దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Pre-natal period / జనన పూర్వ దశ
Explanation: The period in the womb from conception to birth is the pre-natal stage.
Piaget's Cognitive Development
64. At this stage of cognitive Development of Piaget's, child believes that non-living things as living things / ప్రాణం లేని వస్తువులకు ప్రాణం ఉందని భావించే పియాజె సంజ్ఞానాత్మక దశ
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
Explanation: Animism (treating non-living things as alive) is typical of the Pre-Operational stage (2-7 years).
65. The characteristics like scientific thinking, Formation of Hypothesis, Deductive Reasoning are seen in this stage of Cognitive Development stages of Piaget / పియాజె యొక్క సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలోని ఈ దశలో శాస్త్రీయ చింతన, పరికల్పనలు రూపొందించుట, నిగమనాత్మక వివేచన వంటి లక్షణాలు కనిపిస్తాయి
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: Hypothetico-deductive and scientific reasoning belong to the Formal Operational stage (11 years onwards).
66. Number of Cognitive developmental stages according to Piaget / పియాజె ప్రకారం సంజ్ఞానాత్మక వికాసంలోని దశల సంఖ్య
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) 4
Explanation: Piaget gave four stages: Sensorimotor, Pre-operational, Concrete operational, Formal operational.
67. This term is not related to Piaget / ఈ పదం పియాజెకి సంబంధించినది కాదు
- (1) Assimilation (Incorporation) / సాంశీకరణం
- (2) Accommodation / అనుగుణ్యత
- (3) Schemata / స్కీమాటా
- (4) Super ego / అధ్యాహం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Super ego / అధ్యాహం
Explanation: Super ego is Freud's concept; the other three are Piaget's.
68. Schemata means / స్కీమాటా అనగా
- (1) Cognitive structures / సంజ్ఞానాత్మక నిర్మాణాలు
- (2) Controlling emotions / భావోద్వేగాలను అదుపులో ఉంచుకోవడం
- (3) Digital resource / డిజిటల్ వనరు
- (4) Personality structures / మూర్తిమత్వ నిర్మాణాలు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Cognitive structures / సంజ్ఞానాత్మక నిర్మాణాలు
Explanation: Schemata are the mental (cognitive) structures that organise knowledge.
69. At this stage of Cognitive Development, child thinks in Cause and Effect Relation / సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలోని ఈ దశలో పిల్లవాడు కార్యకారణ సంబంధం గురించి ఆలోచిస్తాడు
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: Abstract cause-and-effect reasoning is fully developed in the Formal Operational stage (as per the official key).
70. The last stage in Cognitive Developmental stages is / సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలో చివరిది
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: The Formal Operational stage (11 years onwards) is Piaget's fourth and last stage.
71. The first stage in Cognitive development stages is / సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలో మొదటి దశ
- (1) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
- (2) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (3) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (4) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
Explanation: The Sensorimotor stage (birth to 2 years) comes first.
72. Children do not know the object permanency in the initial stage of Piaget's Cognitive Development Theory / పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస సిద్ధాంతంలో మొదట్లో శిశువుకి వస్తు శాశ్వతత్వ భావన తెలియదు
- (1) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (2) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (3) Concrete Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
Explanation: In early sensorimotor months an object out of sight is "out of mind"; object permanence develops by about 8-12 months.
73. Piaget belongs to this country / పియాజె ఈ దేశానికి చెందినవారు
- (1) India / భారతదేశం
- (2) Sri Lanka / శ్రీలంక
- (3) America / అమెరికా
- (4) Switzerland / స్విట్జర్లాండ్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Switzerland / స్విట్జర్లాండ్
Explanation: Jean Piaget was a Swiss psychologist.
74. Stages of Cognitive Development was developed by / సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలను అభివృద్ధి పరిచింది
- (1) Skinner / స్కిన్నర్
- (2) Erikson / ఎరిక్సన్
- (3) Jean Piaget / జీన్ పియాజె
- (4) Thorndike / థారన్‌డైక్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Jean Piaget / జీన్ పియాజె
Explanation: Jean Piaget proposed the stage theory of cognitive development.
75. Adjustment to new situations is / కొత్త పరిస్థితులలో సర్దుబాటు చేసుకోవడం
- (1) Attitude / వైఖరి
- (2) Intelligence / ప్రజ్ఞ
- (3) Learning / అభ్యసనం
- (4) Accommodation / అనుగుణ్యత
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Accommodation / అనుగుణ్యత
Explanation: Accommodation means modifying existing schemas to fit new situations.
76. The process by which the individual knows himself and the environment is / వ్యక్తి తన గురించి, పరిసరాల గురించి అవగాహన చేసుకునే ప్రక్రియ
- (1) Attitude / వైఖరి
- (2) Cognition / సంజ్ఞానాత్మకత
- (3) Learning / అభ్యసనం
- (4) Personality / మూర్తిమత్వం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Cognition / సంజ్ఞానాత్మకత
Explanation: Cognition includes perceiving, thinking, remembering and understanding oneself and the environment.
77. Understanding new situations is / కొత్త పరిస్థితులను అర్థం చేసుకోవడం
- (1) Incorporation (Assimilation) / సాంశీకరణం
- (2) Learning / అభ్యసనం
- (3) Interest / అభిరుచి
- (4) Motivation / ప్రేరణ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Incorporation (Assimilation) / సాంశీకరణం
Explanation: Assimilation (incorporation) fits new experiences into existing schemas.
78. Piaget's Cognitive Development stage from birth to 2 years / పుట్టినప్పటి నుండి 2 సంవత్సరాల వయసు గల పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశ
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
Explanation: Birth to 2 years is the Sensorimotor stage.
79. Piaget's Cognitive Development stage from 2 years to 7 years is / 2 సంవత్సరాల నుండి 7 సంవత్సరాల వరకు గల పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశ
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
Explanation: 2 to 7 years is the Pre-Operational stage (symbolic thought, animism, egocentrism).
80. Piaget's Cognitive Development stage from 7 years to 11 years is / 7 సంవత్సరాల నుండి 11 సంవత్సరాల వరకు గల పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశ
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: 7 to 11 years is the Concrete Operational stage (logic with concrete objects, conservation).
81. Piaget's Cognitive Development stage from 11 years to 15 or 16 years is / 11 సంవత్సరాల నుండి 15 లేదా 16 సంవత్సరాల వరకు గల పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశ
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: From about 11 years onwards the child is in the Formal Operational stage (abstract thinking).
82. At this stage of Piaget's Cognitive Development stages, the child develops problem solving ability / పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలోని ఈ దశలో పిల్లవాడు సమస్యా పరిష్కార సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకుంటాడు
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: Systematic problem solving through hypotheses is a feature of the Formal Operational stage (as per the official key).
83. At this stage of Piaget's Cognitive Development stages, we can observe the concepts like Classification, Analysis and Preservation (Conservation) / పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలోని ఈ దశలో మనం వర్గీకరణ, విశ్లేషణ, పదిలపరచుకోవడం వంటి భావనలను చూడగలం
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
Explanation: Classification, seriation and conservation are achievements of the Concrete Operational stage.
84. At this stage of Piaget's Cognitive Development stages, we can see higher levels of Ego centrism in child / పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలలోని ఈ దశలో పిల్లవాడిలో అహం కేంద్రీకృత భావన ఎక్కువగా ఉండటాన్ని మనం చూడగలం
- (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
- (2) Pre-Operational Stage / పూర్వ ప్రచాలక దశ
- (3) Concrete-Operational Stage / మూర్త ప్రచాలక దశ
- (4) Formal Operational Stage / అమూర్త ప్రచాలక దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Sensory Motor Stage / జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ
Explanation: According to the official key, the answer is the Sensory Motor Stage (birth to 2 years), when the infant cannot yet separate self from surroundings and understands the world only through own senses and actions.
Erikson's Psychosocial Development
85. Incorrect pair according to Theory of Psycho Social Development of Erikson / ఎరిక్సన్ మనోసాంఘిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రకారం సరికాని జత
- (1) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
- (2) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
- (3) Industry - Guilt / శ్రమించడం – తప్పుచేశానన్న భావన
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Industry - Guilt / శ్రమించడం – తప్పుచేశానన్న భావన
Explanation: The correct pairs are Industry vs Inferiority and Initiative vs Guilt, so "Industry - Guilt" is wrong.
86. Incorrect pair according to Theory of Psycho Social Development of Erikson / ఎరిక్సన్ మనోసాంఘిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రకారం సరికాని జత
- (1) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (2) Intimacy - Stagnation / సన్నిహితం – స్తబ్దత
- (3) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
- (4) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Intimacy - Stagnation / సన్నిహితం – స్తబ్దత
Explanation: The correct pairs are Intimacy vs Isolation and Generativity vs Stagnation.
87. This psycho social crisis is mismatched with the stage according to Erikson's psycho social Developmental Theory / ఎరిక్సన్ మనోసాంఘిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రకారం, ఈ మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి, దాని దశతో తప్పుగా జతపరచబడి ఉంది
- (1) Role Identity - Role Confusion → Mature Stage / పాత్ర గుర్తింపు – పాత్ర సందిగ్ధం → పరిపక్వ దశ
- (2) Generativity - Stagnation → Middle Adulthood / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత → మధ్య వయోజన దశ
- (3) Trust - Mistrust → Infancy / నమ్మకం – అపనమ్మకం → పూర్వ శైశవ దశ
- (4) Integrity - Despair → Mature Stage / సమగ్రత – నిరాశ → పరిపక్వ దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Role Identity - Role Confusion → Mature Stage / పాత్ర గుర్తింపు – పాత్ర సందిగ్ధం → పరిపక్వ దశ
Explanation: Identity vs Role Confusion belongs to Adolescence; the Mature stage has Integrity vs Despair.
88. According to Erik Erikson, in this age of child faces the psycho social crisis - "Guilt" (in years) / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం ఈ వయస్సులోని పిల్లవాడు "తప్పు చేశానన్న భావన (Guilt)" మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితిని ఎదుర్కొంటాడు (సం.లలో)
- (1) 1-3
- (2) 3-5
- (3) 20-30
- (4) 12-20
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) 3-5
Explanation: Initiative vs Guilt occurs in the play age, about 3 to 5 years.
89. The first psycho social crisis faced by a child according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, పిల్లవాడు మొదటగా ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (2) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
- (3) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (4) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
Explanation: Trust vs Mistrust (infancy, first year) is Erikson's first crisis.
90. According to Erikson, the last stage in the theory of Psycho Social Development is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతంలోని చివరి దశ
- (1) Mature Stage (Late Adulthood) / పరిపక్వ దశ
- (2) Infancy / పూర్వ శైశవం
- (3) Babyhood / ఉత్తర శైశవం
- (4) School Age / పాఠశాల దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Mature Stage (Late Adulthood) / పరిపక్వ దశ
Explanation: The eighth and last stage is the Mature stage (Integrity vs Despair).
91. At this stage an individual faces "Erikson identity Crisis" / ఈ దశలోని వ్యక్తి "ఎరిక్సన్ ఐడెంటిటీ క్రైసిస్ (Identity Crisis)"ను ఎదుర్కొంటాడు
- (1) Infancy / పూర్వ శైశవం
- (2) Babyhood / ఉత్తర శైశవం
- (3) Adolescence / కౌమార దశ
- (4) Mature Stage / పరిపక్వ దశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Adolescence / కౌమార దశ
Explanation: The identity crisis (Identity vs Role Confusion) occurs in Adolescence.
92. Erik Erikson differ with the following theory of Sigmund Freud / సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్ యొక్క ఈ సిద్ధాంతంతో ఎరిక్ ఎరిక్సన్ విభేదించారు
- (1) Theory of Emotional Development / ఉద్వేగ వికాస సిద్ధాంతం
- (2) Theory of Moral Development / నైతిక వికాస సిద్ధాంతం
- (3) Psycho Sexual Development theory / మనో లైంగిక వికాస సిద్ధాంతం
- (4) Psycho Social Development theory / మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Psycho Sexual Development theory / మనో లైంగిక వికాస సిద్ధాంతం
Explanation: Erikson stressed social and cultural influences over Freud's psychosexual stages.
93. Psycho Social Theory of Development was developed by / మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతమును అభివృద్ధి పరచినది
- (1) Erik Erikson / ఎరిక్ ఎరిక్సన్
- (2) Skinner / స్కిన్నర్
- (3) Galton / గాల్టన్
- (4) Tolman / టోల్మన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Erik Erikson / ఎరిక్ ఎరిక్సన్
Explanation: Erik Erikson proposed the eight-stage psychosocial theory.
94. The Psycho Social crisis faced by an individual at the stage of young adulthood according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, పూర్వ వయోజన దశలోని వ్యక్తి ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
- (2) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
- (3) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
Explanation: Young adults face Intimacy vs Isolation.
95. The Psycho Social crisis faced by a child at the stage of play age according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, క్రీడా దశలోని పిల్లవాడు ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (2) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (3) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
- (4) Initiative - Guilt / చొరవ – తప్పుచేశానన్న భావన
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Initiative - Guilt / చొరవ – తప్పుచేశానన్న భావన
Explanation: The play age (3-5 years) has Initiative vs Guilt.
96. The Psycho Social crisis faced by an individual at the stage of Mature Stage according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, పరిపక్వ దశలోని వ్యక్తి ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
- (2) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (3) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
- (4) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Explanation: In old age people review their lives with a sense of Integrity or Despair.
97. The Psycho Social crisis faced by a child at the stage of Babyhood according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, ఉత్తర శైశవ దశలోని పిల్లవాడు ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Initiative - Guilt / చొరవ – తప్పుచేశానన్న భావన
- (2) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (3) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
Explanation: In babyhood (about 1-3 years) the child faces Autonomy vs Doubt.
98. The Psycho Social crisis faced by an individual at the stage of Adolescence according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, కౌమార దశలోని వ్యక్తి ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Role Identity - Role Confusion / పాత్ర గుర్తింపు – పాత్ర సందిగ్ధం
- (2) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
- (3) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Role Identity - Role Confusion / పాత్ర గుర్తింపు – పాత్ర సందిగ్ధం
Explanation: Adolescents struggle between Identity and Role Confusion.
99. The Psycho Social crisis faced by a child at the age of first year according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, మొదటి సంవత్సరంలోని పిల్లవాడు ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Autonomy - Doubt / స్వయంప్రతిపత్తి – సందేహం
- (2) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
- (3) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
Explanation: Consistent care in the first year builds Trust; neglect leads to Mistrust.
100. The Psycho Social crisis faced by a child at the stage of School Age according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, పాఠశాల దశలోని పిల్లవాడు ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
- (2) Initiative - Guilt / చొరవ – తప్పుచేశానన్న భావన
- (3) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (4) Integrity - Despair / సమగ్రత – నిరాశ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
Explanation: School-age children (6-12 years) face Industry vs Inferiority.
101. The Psycho Social crisis faced by an individual at the stage of Middle Adulthood according to Erik Erikson is / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, మధ్య వయోజన దశలోని వ్యక్తి ఎదుర్కొనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితి
- (1) Trust - Mistrust / నమ్మకం – అపనమ్మకం
- (2) Industry - Inferiority / శ్రమించడం – న్యూనత
- (3) Intimacy - Isolation / సన్నిహితం – ఏకాంతం
- (4) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Generativity - Stagnation / ఉత్పాదకత – స్తబ్దత
Explanation: Middle adults choose between Generativity (contributing to others) and Stagnation.
102. Correctly matched pair related to Erikson's Psycho Social Developmental Stage/s / ఎరిక్సన్ మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతానికి సంబంధించి సరియైన జత/లు
A) Infancy → Trust - Mistrust / పూర్వ శైశవ దశ → నమ్మకం – అపనమ్మకం
B) Babyhood → Industry - Inferiority / ఉత్తర శైశవ దశ → శ్రమించడం – న్యూనత
- (1) Only A is Correct / A మాత్రమే సరియైనది
- (2) Only B is Correct / B మాత్రమే సరియైనది
- (3) Both A, B are Correct / A, B లు రెండూ సరియైనవి
- (4) Both A, B are Incorrect / A, B లు రెండూ సరియైనవి కాదు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Only A is Correct / A మాత్రమే సరియైనది
Explanation: Infancy matches Trust vs Mistrust. Babyhood has Autonomy vs Doubt; Industry vs Inferiority belongs to School Age.
103. Correctly matched pair related to Erikson's Psycho Social Developmental Stage/s / ఎరిక్సన్ మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతానికి సంబంధించి సరియైన జత/లు
A) Adolescence → Role Identity - Role Confusion / కౌమార దశ → పాత్ర గుర్తింపు – పాత్ర సందిగ్ధం
B) School Age → Industry - Inferiority / పాఠశాల దశ → శ్రమించడం – న్యూనత
- (1) Only A is Correct / A మాత్రమే సరియైనది
- (2) Only B is Correct / B మాత్రమే సరియైనది
- (3) Both A, B are Correct / A, B లు రెండూ సరియైనవి
- (4) Both A, B are Incorrect / A, B లు రెండూ సరియైనవి కాదు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Both A, B are Correct / A, B లు రెండూ సరియైనవి
Explanation: Both pairs are correct.
104. This age group of people face Psycho Social Crisis, 'Integrity - Despair', according to Erikson (in years) / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, ఈ వయస్సు గల వ్యక్తులు, "సమగ్రత - నిరాశ" అనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితిని ఎదుర్కొంటారు (సం.ల.లో)
- (1) 12-20
- (2) 20-30
- (3) 30-60
- (4) > 60
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) > 60
Explanation: Integrity vs Despair is faced in late adulthood, above 60 years.
105. This age group of people face the Psycho Social Crisis, "Isolation", according to Erikson (in years) / ఎరిక్ ఎరిక్సన్ ప్రకారం, ఈ వయస్సు గల వ్యక్తులు, "ఏకాంతం" అనే మనో సాంఘిక క్లిష్ట పరిస్థితిని ఎదుర్కొంటారు (సం.ల.లో)
- (1) 3-5
- (2) 6-12
- (3) 12-20
- (4) 20-30
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) 20-30
Explanation: Intimacy vs Isolation is faced in young adulthood, about 20-30 years.
Kohlberg's Moral Development
106. At this stage of Kohlberg's Moral Developmental theory, the decisions of an individual are based upon his conscience / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాస సిద్ధాంతంలోని ఈ దశలో వ్యక్తి, తన అంతరాత్మపై ఆధారపడి నిర్ణయాలు తీసుకుంటాడు
- (1) Stage 2 / దశ 2
- (2) Stage 3 / దశ 3
- (3) Stage 4 / దశ 4
- (4) Stage 6 / దశ 6
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Stage 6 / దశ 6
Explanation: Stage 6 (Universal Ethical Principles) is guided by one's own conscience.
107. The last stage in Kohlberg's Theory of Moral Development is / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాస సిద్ధాంతంలోని చివరి దశ
- (1) Stage 2 / దశ 2
- (2) Stage 4 / దశ 4
- (3) Stage 6 / దశ 6
- (4) Stage 8 / దశ 8
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Stage 6 / దశ 6
Explanation: Kohlberg has 3 levels with 6 stages in all; Stage 6 is the last.
108. A boy between the age group 11 years to 13 years belongs to this level of Kohlberg's Moral Development / 11 సం. నుండి 13 సం.ల వయస్సుగల బాలుడు కోల్బర్గ్ నైతిక వికాసంలో ఈ స్థాయికి చెందుతాడు
- (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
- (2) Conventional / సంప్రదాయ
- (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
- (4) Non-Conventional / సంప్రదాయేతర
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Conventional / సంప్రదాయ
Explanation: Children of about 10-13 years are at the Conventional level (social approval, rules).
109. A girl goes to school every day in time to get good impression from her teacher. The girl belongs to this level of Kohlberg's Moral Development / ఒక బాలిక, తన ఉపాధ్యాయుని వద్ద మంచి గుర్తింపు కోసం, ప్రతి రోజూ పాఠశాల సమయానికే వెళుతుంది. ఆ బాలిక కోల్బర్గ్ నైతిక వికాసంలో ఈ స్థాయిలో ఉంటుంది
- (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
- (2) Conventional / సంప్రదాయ
- (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
- (4) Non-Conventional / సంప్రదాయేతర
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Conventional / సంప్రదాయ
Explanation: Seeking approval to be seen as a "good girl" is Stage 3, which is in the Conventional level.
110. Lawrence Kohlberg belongs to this country / లారెన్స్ కోల్బర్గ్ ఈ దేశానికి చెందినవారు
- (1) Russia / రష్యా
- (2) America / అమెరికా
- (3) India / భారత్
- (4) Nepal / నేపాల్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) America / అమెరికా
Explanation: Kohlberg was an American psychologist.
111. The Theory of Moral Development was developed by / నైతిక వికాస సిద్ధాంతమును ప్రతిపాదించినది
- (1) Tolman / టోల్మన్
- (2) Erikson / ఎరిక్సన్
- (3) Freud / ఫ్రాయిడ్
- (4) Kohlberg / కోల్బర్గ్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Kohlberg / కోల్బర్గ్
Explanation: Lawrence Kohlberg proposed the theory of moral development.
112. The number of levels and stages in the Moral Development Theory of Kohlberg / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాసంలోని స్థాయిలు, దశల సంఖ్య
- (1) 3 Levels, 6 Stages / 3 స్థాయిలు, 6 దశలు
- (2) 2 Levels, 4 Stages / 2 స్థాయిలు, 4 దశలు
- (3) 5 Levels, 8 Stages / 5 స్థాయిలు, 8 దశలు
- (4) 4 Levels, 10 Stages / 4 స్థాయిలు, 10 దశలు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) 3 Levels, 6 Stages / 3 స్థాయిలు, 6 దశలు
Explanation: Three levels, each with two stages, give six stages.
113. The first level of Kohlberg's Moral Development / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాసంలోని మొదటి స్థాయి
- (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
- (2) Conventional / సంప్రదాయ
- (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
- (4) Non-Conventional / సంప్రదాయేతర
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
Explanation: Level 1 is Pre-Conventional (punishment and reward).
114. The last level of Kohlberg's Moral Development / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాసంలోని చివరి స్థాయి
- (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
- (2) Conventional / సంప్రదాయ
- (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
- (4) Non-Conventional / సంప్రదాయేతర
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
Explanation: Level 3 is Post-Conventional (universal principles and human rights).
115. We can see Good Boy - Good Girl orientation at this stage of Kohlberg's Moral Developmental Theory / 'మంచి బాలుడు – మంచి బాలిక' నైతికతను, కోల్బర్గ్ నైతిక వికాస సిద్ధాంతంలోని ఈ దశలో మనం చూడగలం
- (1) Stage 1 / దశ 1
- (2) Stage 2 / దశ 2
- (3) Stage 3 / దశ 3
- (4) Stage 4 / దశ 4
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Stage 3 / దశ 3
Explanation: Stage 3 is the Good Boy - Good Girl orientation.
116. We can see Law and Order orientation at this stage of Kohlberg's Moral Developmental Theory / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాస సిద్ధాంతంలోని ఈ దశలో చట్టబద్ధమైన నైతికతను మనం చూడగలం
- (1) Stage 1 / దశ 1
- (2) Stage 2 / దశ 2
- (3) Stage 3 / దశ 3
- (4) Stage 4 / దశ 4
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Stage 4 / దశ 4
Explanation: Stage 4 is the Law and Order orientation.
117. According to Kohlberg's Moral Development Theory, the age group 4 to 10 years belongs to this level / కోల్బర్గ్ నైతిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రకారం 4 నుండి 10 సం. వయస్సు గల వారు ఈ స్థాయికి చెందుతారు
- (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
- (2) Conventional / సంప్రదాయ
- (3) Post Conventional / ఉత్తర సంప్రదాయ
- (4) Non-Conventional / సంప్రదాయేతర
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Pre Conventional / పూర్వ సంప్రదాయ
Explanation: Children of 4-10 years are at the Pre-Conventional level.
118. The stage of Moral Development that belongs to Level 1 of Pre conventional Morality in Kohlberg's theory / కోల్బర్గ్ సిద్ధాంతంలోని నైతిక వికాస దశలలో మొదటిస్థాయి – పూర్వ సంప్రదాయ స్థాయి ఈ దశకు చెందుతుంది
- (1) Punishment - Obedience / శిక్ష – విధేయత నేపథ్య నీతి
- (2) Good Boy - Good Girl / మంచి బాలుడు – మంచి బాలిక నేపథ్య నీతి
- (3) Law and Order / చట్టబద్ధమైన నేపథ్య నీతి
- (4) Universal Ethical Principle / సార్వజనీన నైతిక సూత్రాల నేపథ్య నీతి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Punishment - Obedience / శిక్ష – విధేయత నేపథ్య నీతి
Explanation: Stage 1 (Punishment - Obedience) belongs to the Pre-Conventional level.
119. According to Kohlberg, at this stage people develop a sense of guilt if they fail to obey the universal principles / కోల్బర్గ్ ప్రకారం ఈ దశలోని వ్యక్తులు సార్వజనీన సూత్రాలను పాటించడంలో విఫలమైతే, తప్పుచేశాననే భావనను పెంపొందించుకుంటారు
- (1) Stage 2 / దశ 2
- (2) Stage 4 / దశ 4
- (3) Stage 6 / దశ 6
- (4) Stage 8 / దశ 8
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Stage 6 / దశ 6
Explanation: At Stage 6 people follow self-chosen universal principles and feel guilt when they violate them.
Emotions & Emotional Intelligence
120. Expand EQ in the context of Emotional Intelligence / ఉద్వేగ ప్రజ్ఞకు సంబంధించి EQ ను విస్తరించండి
- (1) Educational Quotient
- (2) Emotional Quotient
- (3) Emotional Question
- (4) Evaluation Question
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Emotional Quotient
Explanation: EQ stands for Emotional Quotient.
121. This is not a characteristic of Emotional Intelligence / ఉద్వేగ ప్రజ్ఞ యొక్క లక్షణం కానిది
- (1) Knowing our own emotions / తమ ఉద్వేగాలను తెలుసుకోవడం
- (2) Managing one's emotions / తమ ఉద్వేగాలను నియంత్రించుకోవడం
- (3) Handling relationships / సంబంధాలను కొనసాగించడం
- (4) Doesn't recognize emotions of others / ఎదుటివారి ఉద్వేగాలను గుర్తించలేకపోవడం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Doesn't recognize emotions of others / ఎదుటివారి ఉద్వేగాలను గుర్తించలేకపోవడం
Explanation: Recognising others' emotions (empathy) is a core part of Emotional Intelligence.
122. The emotion that is developed from the instinct "Escape" is / తప్పించుకోవడం అనే సహజాతం నుండి ఏర్పడే ఉద్వేగం
- (1) Love / ప్రేమ
- (2) Fear / భయం
- (3) Wonder / ఆశ్చర్యం
- (4) Unity / ఐకమత్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Fear / భయం
Explanation: In McDougall's list, the instinct of Escape gives rise to Fear.
123. The emotion that is developed from the instinct "parental care" is / "తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ" అనే సహజాతం నుండి ఏర్పడే ఉద్వేగం
- (1) Fear / భయం
- (2) Anger / కోపం
- (3) Love (Tender Emotion) / ప్రేమ (వాత్సల్యం)
- (4) Excitement / ఉత్తేజం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Love (Tender Emotion) / ప్రేమ (వాత్సల్యం)
Explanation: Parental care gives rise to love (tender emotion).
124. The emotion that is developed from the instinct "Disturb" (Combat/Pugnacity) is / ఆటంకపరచుట (పోరాటం) అనే సహజాతం నుండి ఏర్పడే ఉద్వేగం
- (1) Love / ప్రేమ
- (2) Anger / కోపం
- (3) Wonder / ఆశ్చర్యం
- (4) Unity / ఐకమత్యం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Anger / కోపం
Explanation: The combat (pugnacity) instinct gives rise to Anger.
125. Emotion is derived from the word of this language / ఎమోషన్ అనే పదం ఈ భాష పదం నుండి ఉద్భవించింది
- (1) Telugu / తెలుగు
- (2) Hindi / హిందీ
- (3) Tamil / తమిళం
- (4) Latin / లాటిన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Latin / లాటిన్
Explanation: 'Emotion' comes from the Latin 'Emovere', meaning to stir up or agitate.
126. This is not a positive emotion / ఇది ధనాత్మక ఉద్వేగం కాదు
- (1) Affection / వాత్సల్యం
- (2) Creativity / సృజనాత్మకత
- (3) Happiness / ఆనందం
- (4) Anger / కోపం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Anger / కోపం
Explanation: Anger is a negative emotion; affection and happiness are positive.
Social Development, Play & Adolescence
127. "Social Development means, attaining of maturity in social setting" is defined by / "సాంఘిక సంబంధాలలో పరిపక్వతను పొందడమే సాంఘిక వికాసం" అని నిర్వచించినది
- (1) Hurlock / హర్లాక్
- (2) Skinner / స్కిన్నర్
- (3) Kohlberg / కోల్బర్గ్
- (4) Erikson / ఎరిక్సన్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Hurlock / హర్లాక్
Explanation: Hurlock defined social development as attaining maturity in social relationships.
128. "Socialization means a process whereby a biological individual is converted into a human person." Defined by / "జైవిక వ్యక్తి, మానవుడిగా మార్పు చెందే ప్రక్రియనే సాంఘిక వికాసం అంటారు." అని నిర్వచించినది
- (1) Watson / వాట్సన్
- (2) Skinner / స్కిన్నర్
- (3) Garrett / గారెట్
- (4) Drever / డ్రైవర్
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Garrett / గారెట్
Explanation: This definition of socialization is given by H.E. Garrett.
129. This is not a characteristic of socially matured person / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి లక్షణం కానిది
- (1) Tries to cooperate with others / ఇతరులతో సహకరిస్తారు
- (2) Possess leadership qualities / నాయకత్వ లక్షణాలను కలిగి వుంటారు
- (3) Possess Self-Concept / స్వీయ భావనను కలిగివుంటారు
- (4) Misuse mass media for selfish advantages / స్వార్థ ప్రయోజనాల కోసం ప్రసార మాధ్యమాలను దుర్వినియోగం చేస్తారు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Misuse mass media for selfish advantages / స్వార్థ ప్రయోజనాల కోసం ప్రసార మాధ్యమాలను దుర్వినియోగం చేస్తారు
Explanation: Socially mature people do not misuse media for selfish gain.
130. This is not a characteristic of socially matured person / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి లక్షణం కానిది
- (1) Shares social responsibilities / సామాజిక బాధ్యతలను పంచుకొంటారు
- (2) Doesn't possess leadership qualities / నాయకత్వ లక్షణాలు కలిగివుండరు
- (3) Maintain friendly relations / స్నేహ సంబంధాలు కలిగివుంటారు
- (4) Keeps away from communal clashes / కుల మత వివాదాలకు దూరంగా ఉంటారు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Doesn't possess leadership qualities / నాయకత్వ లక్షణాలు కలిగివుండరు
Explanation: Leadership qualities are a mark of social maturity, so "doesn't possess leadership qualities" is not.
131. This is not a type of play in socialization of child / పిల్లవాడి సామాజికీకరణలో క్రీడల రకం కానిది
- (1) Solitary Play / ఏకాంత క్రీడ
- (2) Parallel Play / సమాంతర క్రీడ
- (3) Social Play / సాంఘిక క్రీడ
- (4) Correlation Play / సహసంబంధ క్రీడ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Correlation Play / సహసంబంధ క్రీడ
Explanation: Recognised play types are solitary, parallel, associative and cooperative (social) play. "Correlation play" is not one.
132. This is the characteristic of socially matured person / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి లక్షణం
- (1) Doesn't maintain emotional stability / భావోద్వేగ స్థిరత్వం కలిగి వుండరు
- (2) Doesn't maintain friendly relations / స్నేహ సంబంధాలను కలిగి వుండరు
- (3) Doesn't possess self-concept / ఆత్మ భావనను కలిగి వుండరు
- (4) Doesn't participate in antisocial activities / సంఘ వ్యతిరేక కార్యక్రమాలలో పాల్గొనరు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Doesn't participate in antisocial activities / సంఘ వ్యతిరేక కార్యక్రమాలలో పాల్గొనరు
Explanation: A socially mature person stays away from antisocial activities.
133. This is not a characteristic of a socially matured person / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి లక్షణం కానిది
- (1) Shares social responsibilities / సామాజిక బాధ్యతలను పంచుకొంటారు
- (2) Possess healthy self-concept / ఆరోగ్యకరమైన స్వీయ భావనను కలిగి ఉంటారు
- (3) Participates in antisocial activities / సంఘ వ్యతిరేక కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటారు
- (4) Maintains emotional stability / భావోద్వేగ స్థిరత్వం కలిగి వుంటారు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Participates in antisocial activities / సంఘ వ్యతిరేక కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటారు
Explanation: Taking part in antisocial activities shows social immaturity.
134. This is the characteristic of socially matured person / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి లక్షణం
- (1) Participates in antisocial activities / సంఘ వ్యతిరేక కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటారు
- (2) Doesn't possess selfishness / స్వార్థపూరితంగా ఉండరు
- (3) Doesn't maintain emotional stability / భావోద్వేగ స్థిరత్వం కలిగి వుండరు
- (4) Doesn't share social responsibilities / సామాజిక బాధ్యతలను పంచుకోరు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Doesn't possess selfishness / స్వార్థపూరితంగా ఉండరు
Explanation: Socially mature people are unselfish.
135. This is not a role of teacher in Socialization / సామాజికీకరణలో ఉపాధ్యాయుని పాత్ర కిందికి రానిది
- (1) Healthy competition must be encouraged / ఆరోగ్యకరమైన పోటీని తప్పక ప్రోత్సహించాలి
- (2) Children must be encouraged to join NCC / NCCలో పాల్గొనుటకు విద్యార్థులను తప్పక ప్రోత్సహించాలి
- (3) Doesn't encourage group activities / సామూహిక కార్యక్రమాలను ప్రోత్సహించకూడదు
- (4) Take children into society as frequently as possible / వీలైనన్ని ఎక్కువసార్లు విద్యార్థులను సమాజంలోనికి తీసుకువెళ్లాలి
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Doesn't encourage group activities / సామూహిక కార్యక్రమాలను ప్రోత్సహించకూడదు
Explanation: Teachers should encourage group activities, as they build social skills.
136. This is not a characteristic of children in Solitary Play / ఏకాంత క్రీడలో ఉన్న పిల్లవాడి లక్షణం కానిది
- (1) Allow other children to take their toys / వారి బొమ్మలను తీసుకోవడానికి ఇతర పిల్లలను అనుమతిస్తారు
- (2) Children play alone / పిల్లలు ఒంటరిగా ఆడుకుంటారు
- (3) We can see this type of play in the children of age up to 2 years / ఈ రకం క్రీడలను 2 సం.ల వరకు వయస్సుగల పిల్లలలో మనం చూడగలం
- (4) While playing, does not notice other children / ఆడుకుంటూ ఉండగా, ఇతర పిల్లలను గమనించరు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Allow other children to take their toys / వారి బొమ్మలను తీసుకోవడానికి ఇతర పిల్లలను అనుమతిస్తారు
Explanation: In solitary play (up to about 2 years) the child plays alone, ignores others and does not let them take his or her toys.
137. The ultimate aim of social development is / సాంఘిక వికాసం యొక్క అంతిమ లక్ష్యం
- (1) Transforming a child into socially matured adult / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తిగా పిల్లవాడిని రూపాంతరం చెందించడం
- (2) Changing a child into a topper in the classroom / విద్యార్థిని తరగతి గదిలో అందరికన్నా మొదటిస్థానంలో ఉండేలా మార్చడం
- (3) To make the child without depending on anyone / పిల్లవాడిని ఎవరిమీదా ఆధారపడకుండా బ్రతికేలా మార్చడం
- (4) To make child selfish / పిల్లవాడిని స్వార్థపూరితంగా తయారుచేయడం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Transforming a child into socially matured adult / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తిగా పిల్లవాడిని రూపాంతరం చెందించడం
Explanation: The aim of socialization is to turn a dependent child into a socially mature adult.
138. In this type of play children form groups and play each other by sharing toys / ఈ రకం క్రీడలో పిల్లలు జట్లుగా ఏర్పడి, బొమ్మలను యిచ్చి పుచ్చుకుంటూ ఆడుకుంటారు
- (1) Solitary Play / ఏకాంత క్రీడ
- (2) Parallel Play / సమాంతర క్రీడ
- (3) Perpendicular Play / లంబ క్రీడ
- (4) Social Play / సాంఘిక క్రీడ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Social Play / సాంఘిక క్రీడ
Explanation: In social play children form groups, share materials and interact.
139. A girl is playing alone by imitating her cousin, who is playing beside her. This type of play is / ఒక బాలిక, తన ప్రక్కనే ఆడుకుంటున్న సోదరి ఆటను అనుకరిస్తూ ఆడుకుంటుంది. ఇది ఈ రకం ఆట
- (1) Solitary Play / ఏకాంత క్రీడ
- (2) Parallel Play / సమాంతర క్రీడ
- (3) Perpendicular Play / లంబ క్రీడ
- (4) Social Play / సాంఘిక క్రీడ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Parallel Play / సమాంతర క్రీడ
Explanation: In parallel play children play side by side, imitating each other without joint interaction.
140. Socially matured children participate in this type of play / సాంఘిక పరిపక్వత గల పిల్లలు ఈ రకం క్రీడలో పాల్గొంటారు
- (1) Solitary Play / ఏకాంత క్రీడ
- (2) Parallel Play / సమాంతర క్రీడ
- (3) Perpendicular Play / లంబ క్రీడ
- (4) Cooperative Play / సహకార క్రీడ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Cooperative Play / సహకార క్రీడ
Explanation: Cooperative play, with teamwork and shared rules, is the most socially mature type.
141. This is not a characteristic of a person with social development during adolescence / కౌమార దశలో సాంఘిక వికాసం గల వ్యక్తి యొక్క లక్షణం కానిది
- (1) Sexual Consciousness / లైంగిక చేతనత్వం
- (2) Social Consciousness / సామాజిక స్పృహ
- (3) Group Loyalty / సమూహ విధేయత
- (4) Lack of interest in Social Service / సామాజిక సేవ పట్ల ఆసక్తి లేకపోవుట
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) Lack of interest in Social Service / సామాజిక సేవ పట్ల ఆసక్తి లేకపోవుట
Explanation: Adolescents usually show interest in social service and idealism.
142. Characteristic of a person with social development during adolescence is / కౌమార దశలో సాంఘిక వికాసం గల వ్యక్తి లక్షణం
- (1) Lack of Social Consciousness / సామాజిక స్పృహ లేకపోవుట
- (2) Lack of interest in Social Service / సామాజిక సేవ పట్ల ఆసక్తి లేకపోవుట
- (3) Group Loyalty / సమూహ విధేయత
- (4) Lack of Sexual Consciousness / లైంగిక చేతనత్వం లేకపోవుట
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Group Loyalty / సమూహ విధేయత
Explanation: Loyalty to the peer group is a typical feature of adolescent social development.
143. Sexual Cleavage means / లైంగిక విదళనం అనగా
- (1) Boys and Girls play together / అబ్బాయిలు, అమ్మాయిలు కలిసి ఆడుకోవడం
- (2) Boys and Girls reject to play together / అబ్బాయిలు, అమ్మాయిలు కలిసి ఆడుకోవడాన్ని నిరాకరించడం
- (3) Boys liking their mother / అబ్బాయిలు, అమ్మను ఇష్టపడటం
- (4) Girls liking their father / అమ్మాయిలు నాన్నను ఇష్టపడటం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (2) Boys and Girls reject to play together / అబ్బాయిలు, అమ్మాయిలు కలిసి ఆడుకోవడాన్ని నిరాకరించడం
Explanation: In late childhood boys and girls form separate same-sex groups and avoid playing together.
144. Correct option is / సరైన ఐచ్ఛికం:
A: Mass Media plays an important role in socialization of an individual / వ్యక్తి సాంఘీకరణలో ప్రసార మాధ్యమాలు ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తాయి.
B: Peer Groups play a key role in socialization / సామాజికీకరణలో సమవయస్కుల సమూహాలు కీలక పాత్ర పోషిస్తాయి.
- (1) Only A is correct / A మాత్రమే సరైనది
- (2) Only B is correct / B మాత్రమే సరైనది
- (3) Both A & B are correct / A & B లు రెండూ సరైనవే
- (4) Both A & B are incorrect / A & B లు రెండూ సరైనవి కావు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Both A & B are correct / A & B లు రెండూ సరైనవే
Explanation: Both mass media and peer groups are important agencies of socialization.
145. Correct option is / సరైన ఐచ్ఛికం:
A: Social Organizations can influence the socialization / సామాజికీకరణను సామాజిక సంస్థలు ప్రభావితం చేయగలవు
B: Exposures in neighbourhood mould the social personality / ఇరుగుపొరుగుతో మెలగడం వలన సామాజిక మూర్తిమత్వం మలచబడుతుంది
- (1) Only A is correct / A మాత్రమే సరైనది
- (2) Only B is correct / B మాత్రమే సరైనది
- (3) Both A & B are correct / A & B లు రెండూ సరైనవే
- (4) Both A & B are incorrect / A & B లు రెండూ సరైనవి కావు
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) Both A & B are correct / A & B లు రెండూ సరైనవే
Explanation: Both social organisations and the neighbourhood shape social personality.
146. This play a role in Socialization / సాంఘికీకరణలో పాత్ర పోషించునది:
A) Family / కుటుంబం
B) School / పాఠశాల
C) Religion / మతం
- (1) Only A is correct / A మాత్రమే సరైనది
- (2) Only B is correct / B మాత్రమే సరైనది
- (3) Only C is correct / C మాత్రమే సరైనది
- (4) A, B, C all are correct / A, B, C అన్నీ సరైనవే
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) A, B, C all are correct / A, B, C అన్నీ సరైనవే
Explanation: Family, school and religion all play a role in socialization.
147. Socially matured person shows good relations with / సాంఘిక పరిపక్వత గల వ్యక్తి వీరితో మంచి సంబంధాలు కలిగి వుంటాడు:
A) Family / కుటుంబం
B) Friends / స్నేహితులు
C) Neighbours / ఇరుగుపొరుగు
- (1) Only A is correct / A మాత్రమే సరైనది
- (2) Only B is correct / B మాత్రమే సరైనది
- (3) Only C is correct / C మాత్రమే సరైనది
- (4) A, B, C all are correct / A, B, C అన్నీ సరైనవే
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (4) A, B, C all are correct / A, B, C అన్నీ సరైనవే
Explanation: A socially mature person has good relations with family, friends and neighbours.
148. The word "Adolescence" is derived from this language / "Adolescence" అను పదం, ఈ భాష నుండి ఉద్భవించింది
- (1) Latin / లాటిన్
- (2) Tamil / తమిళం
- (3) Hindi / హిందీ
- (4) Kannada / కన్నడ
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) Latin / లాటిన్
Explanation: 'Adolescence' comes from the Latin verb 'Adolescere'.
149. Meaning of "Adolescere" is / 'అడోలసియర్' (Adolescere) అనగా అర్థం
- (1) To grow into maturity / పరిపక్వతకు ఎదగడం
- (2) To read fluently / స్పష్టంగా చదవడం
- (3) To walk properly / సరిగా నడవడం
- (4) To write neatly / చక్కగా రాయడం
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (1) To grow into maturity / పరిపక్వతకు ఎదగడం
Explanation: 'Adolescere' means "to grow up" or "to grow into maturity".
150. According to WHO, the period of Adolescence is (in years) / ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ (WHO) ప్రకారం, కౌమారదశ కాలం (సం.ల.లో)
- (1) 0-10
- (2) 5-8
- (3) 10-19
- (4) 20-30
Show Answer & Explanation
Correct Answer: (3) 10-19
Explanation: WHO defines adolescence as the age group of 10 to 19 years.
